Nhập học vào một trường đại học ở Cộng hòa Séc có thể không khó bằng việc học ở đó sau này. Điều quan trọng là đừng để tâm trạng phấn khích khi nhập học mà hãy tập trung vào chính xác bạn sẽ làm gì và làm như thế nào tiếp theo.

Alexandra Baranova, tác giả của blog GoStudy và là sinh viên thạc sĩ tại Khoa Khoa học Xã hội của Đại học Karl, đã xác định 5 sai lầm lớn của sinh viên năm nhất.

Số 1. Bỏ sách giáo khoa tiếng Séc

Sai lầm chính mà nhiều sinh viên năm nhất mắc phải là khi đã nhập học vào trường đại học, họ ngay lập tức ném sách giáo khoa tiếng Séc lên gác lửng, xách va li và bay về nhà trong kỳ nghỉ. Rõ ràng là tiếng Séc đã trở nên khá nhàm chán sau 9 tháng liên tục bị nhồi nhét. Vấn đề là ngay cả khi biết ngôn ngữ ở trình độ B2 trong năm đầu tiên bạn sẽ gặp khó khăn trong quá trình học tập: không giáo viên nào khi giảng dạy bằng tiếng Séc cho phép có sự hiện diện của người nước ngoài trong giảng đường.

Vài tháng học ngoại ngữ không đủ thời gian để nghỉ dài ngày. Vì vậy, khi về nhà, hãy xếp sách vở vào vali và tiếp tục học mỗi ngày, ít nhất 15-30 phút mỗi ngày. Đến tháng 10, bạn sẽ nói "cảm ơn" với chính mình.

Số 2. Chưa sẵn sàng để bắt đầu đi học

"Cho đến tháng 10, tôi có thể quên đi mọi thứ, và sau đó tôi sẽ định hướng tại chỗ". Bạn có thể không có thời gian để định hướng bản thân, vì vậy tốt hơn hết là bạn nên chơi an toàn: tìm các trang của khoa trên Facebook, gặp gỡ các sinh viên khoá trên, hỏi họ nên chọn môn học nào tốt hơn trong năm đầu tiên và tại sao, giáo viên nào có những yêu cầu gì, v.v.

Điều này đặc biệt đúng đối với các bạn theo học chương trình thạc sĩ hoặc tiến sĩ – số còn lại đã quen với việc học đại học trong khuôn khổ chương trình cử nhân, nhưng bạn sẽ phải làm quen với nó một cách nhanh chóng.

Số 3. Trông cậy vào người khác

Ở các trường đại học Séc, hệ thống mà sinh viên Nga học tập không hoạt động: những người “mọt sách” đến lớp và viết tóm tắt, những người còn lại sao chép từ họ một cách an toàn, và họ cũng được yêu cầu làm bài thi học kỳ và công việc trong phòng thí nghiệm cho những người khác. Ở đây thực tế lại khác: những gì bạn bỏ qua và không học – đây là vấn đề của bạn và chỉ của bạn, bạn sẽ phải tự mình giải quyết chúng, bất kể lý do bỏ sót là gì.

Đồng thời, không nên nghĩ rằng không có hệ thống hỗ trợ lẫn nhau: việc chia nhau chuẩn bị một danh sách dài các bài thi cho nhiều người được coi là bình thường, khi mọi người đều đóng góp cho mục đích chung. Nhưng không ai thích những kẻ lười biếng và phụ thuộc.

Bầu không khí này cũng được giải thích là do ở Cộng hòa Séc, không phải ai cũng vào đại học ngay sau phổ thông, như thông lệ ở Nga. Ở đây, việc một thời gian để "tìm lại chính mình" được coi là bình thường, ra nước ngoài làm những công việc tay nghề thấp và học ngoại ngữ, trở về nước, hiểu mình vẫn muốn gì và chỉ sau đó, khi đã tự mình quyết định, hãy vào một trường đại học cho chuyên ngành mong muốn. Điều hợp lý là trong trường hợp này không cần phải đóng vai kẻ ngốc và trốn học – chính bạn đã khao khát ở đây chứ không phải bố mẹ bạn ra lệnh cho bạn.

Số 4. Đăng ký qúa nhiều môn học

Ở các trường đại học Séc, cũng như trên khắp châu Âu, có cái gọi là hệ thống tín chỉ: mỗi môn học có “trọng lượng” số điểm nhất định, và để chuyển sang khóa học (và học kỳ) tiếp theo, bạn cần phải đạt được một số điểm nhất định.

Ở đây, điều quan trọng là không được "quá bốc": đôi khi một sinh viên năm nhất đăng ký số lượng môn học tối đa có thể, và trong suốt kỳ, chợt nhận ra rằng mình không còn sức lực cũng như thời gian để hoàn thành tất cả các nhiệm vụ được yêu cầu và vượt qua bài thi hoặc bài kiểm tra. Vì vậy, khi chọn môn học, hãy đánh giá hợp lý điểm mạnh của bản thân.

Số 5. Đi làm trong thời gian học tập

Ở các trường đại học Nga, sinh viên bắt đầu kết hợp làm việc và học tập gần như ngay từ năm thứ nhất. Ở các trường đại học châu Âu, mặc dù tương đối tự do trong việc lựa chọn môn học và lịch trình, nhưng kế hoạch "Tôi làm việc trong ba ngày – tôi học trong hai ngày" chắc chắn sẽ không hiệu quả .

Tất nhiên, có những trường hợp ngoại lệ ở đây: phụ thuộc rất nhiều vào chuyên ngành và tổ chức giáo dục – ví dụ, các bác sĩ và luật sư tương lai không nên hy vọng có cơ hội làm việc bán thời gian cho đến khi họ nhận được bằng tốt nghiệp, nhưng các nhà kinh tế, nhà báo và sinh viên của các chuyên ngành sáng tạo ở giai đoạn thạc sĩ đã làm việc chăm chỉ, ít nhất là bán thời gian. Vì vậy hãy đặt các ưu tiên của bạn đúng đắn và hướng tới "lớp vỏ" đáng mơ ước!