Tổng cộng có 5 trường đại học ở Cộng hòa Séc có thể đào tạo các chuyên ngành y khoa: Đại học Karl và Masaryk, Đại học Ostrava, Đại học Palacký ở Olomouc và Đại học Quốc phòng. Mỗi chương trình đều có ưu và nhược điểm, mỗi chương trình đều có thể cung cấp cho sinh viên một nền giáo dục chất lượng. Tuy nhiên, nhiều người bị thu hút bởi "alma mater" của các trường đại học Séc – Đại học Karl, trong đó có tới 5 khoa y để lựa chọn.

Tác giả của blog GoStudy Alexandra Baranova đã hỏi han các sinh viên và sinh viên tốt nghiệp của khoa uy tín nhất trong số đó – Khoa Y 1, những khó khăn mà ứng viên nên chuẩn bị tinh thần.

MUDr. Maria Haidu, tốt nghiệp chương trình thạc sĩ "Y đa khoa" ("Všeobecné lékařství")

Sau khi tốt nghiệp Đại học Karl, Masha được nhận vào làm bác sĩ chữa ung thư tại bệnh viện thành phố Znojmo, nơi cô hiện đang làm việc. Chẳng bao lâu nữa cô ấy sẽ phải đóng gói hành lý của mình – cô ấy cùng với chồng đang chuẩn bị chuyển đến Mỹ.

Các giáo viên đều là những chuyên gia rất tuyệt vời. Nhờ trình độ của họ, họ có mặt trên cả sách và báo. Chuyện đó đã xảy ra bao nhiêu lần: Tôi mở một tạp chí, chẳng hạn như có một cuộc phỏng vấn với một bác sĩ phẫu thuật, và tôi đã làm trợ lý của ông ấy trong một ca phẫu thuật vào năm thứ 3. Khi đó chúng tôi cắt bỏ khối u, tôi đứng cạnh vị giáo sư này trong sáu giờ đồng hồ. Đó là một vinh dự đối với tôi.

Việc đào tạo trông như thế này. Ba năm đầu là giảng bài dày đặc, sang năm thứ ba học tập thì bạn từ từ bắt đầu khám bệnh cho bệnh nhân, bạn được đưa đến bệnh viện để thực hành; Năm thứ 4, 5, 6 – các môn học lâm sàng. Các bài thi được thực hiện bằng hình thức vấn đáp, ngoài phần vấn đáp có thể có phần thực hành, hoặc phần viết dưới dạng bài kiểm tra, hoặc tất cả cùng nhau. Nhưng luôn luôn có phần vấn đáp.

Từ năm thứ nhất đến năm thứ ba có khái niệm mùa thi. Các kỳ thi tiếp theo ngày càng nhiều hơn và các môn học bắt đầu được đưa ra theo tuần. Ví dụ, bạn đã trải qua hai tuần khám da liễu – vượt qua kỳ thi, trải qua hai tuần tâm thần học – vượt qua kỳ thi, và như vậy là cả học kỳ.

Có các kỳ thi từ năm thứ nhất đến năm thứ ba. Sau đó sẽ ngày càng có nhiều bài kiểm tra và các môn học mới sẽ được giới thiệu theo tuần. Ví dụ, bạn học hai tuần da liễu, sau đó vượt qua kỳ thi, sau đó thêm hai tuần tâm thần học, rồi một kỳ thi khác, rửa sạch và lặp lại trong cả học kỳ. Sách giáo khoa tiếng Séc nhìn chung là đủ, nhưng hầu hết sinh viên y khoa vẫn thích sách tiếng Anh hơn - chúng thường hay hơn sách tiếng Séc và có nhiều hình ảnh cũng như giải thích hơn.

Ở khoa số 1 chỉ có ba điểm – A, B, C, trong khi C là 60-70% câu trả lời đúng và đây là điểm tối thiểu. Nhận được điểm D – có nghĩa là đã không vượt qua. Tôi biết rằng ở ČVUT hoặc VŠCHT chẳng hạn, bạn thậm chí có thể vượt qua bằng điểm E hoặc F. Nói chung, nếu bạn không cày thì bạn không có cơ hội học xong đại học. Học tập khó hơn nhiều so với làm việc sau này.

Những người nhập học vào Khoa Y 1 tại Đại học Karl nên hiểu rằng việc họ đỗ vào không có nghĩa gì cả. Cuộc chiến của bạn chỉ mới bắt đầu. Họ thường tuyển sinh viên nhiều hơn 1/3 so với mức cần thiết. Thậm chí không phải lúc nào chúng tôi cũng vào được giảng đường lớn, ngồi trên bậc thềm mà vẫn không đủ chỗ. Nhưng sau đó họ tiến hành tuyển chọn gắt gao. 30% chúng tôi học đến năm thứ sáu. Phần lớn bỏ học năm thứ nhất và thứ hai, thậm chí có người bỏ cuộc vào năm thứ ba và thứ tư, một số bị loại vào năm thứ sáu trong kỳ thi cuối cùng. Tôi nhớ lúc đó có 16 người bị đuổi!

Bây giờ, khi đang chuẩn bị sang Mỹ, tôi chợt phát hiện ra ở đó chỉ có bằng tốt nghiệp của Khoa Y 1 được công nhận, những ngành khác thì không. Nhưng nếu bạn không đi Mỹ thì cũng đừng hành hạ bản thân. Đơn giản là lúc đó tôi không có cơ hội lựa chọn: trong số tất cả các trường đại học nơi tôi nộp hồ sơ và nơi tôi làm bài thi, tôi chỉ đỗ vào Khoa Y 1. Nếu phải lựa chọn lại, tôi sẽ chọn Đại học Masaryk.

"Khoa Y 1 đã cho tôi điều gì, ngoài tư cách thuộc liên đoàn “những người được chọn” và bằng cấp danh giá? Khoa Y 1 đã dạy tôi cách thoát khỏi những tình huống khó khăn nhất, tập trung ngay lập tức ngay cả trong tình huống căng thẳng, sắp xếp thời gian, sử dụng trí óc của mình một cách tối đa, đặt câu hỏi. Tôi không còn quan tâm ai nói gì về tôi nữa. Tôi giống như một chiếc xe tăng di chuyển bất chấp trở ngại nếu tôi cần một cái gì đó. Nói chung, tôi là một người "cần phải – hoàn thành". Nhưng ở trường đại học, thông qua điều "cần phải", tôi đã vượt qua hơn 60 kỳ thi. Bây giờ tôi làm việc trong bệnh viện và đột nhiên tôi không biết điều gì đó, tôi biết tìm người biết ở đâu. Tôi sẽ không làm sụp đổ tình hình, ngay cả khi bệnh nhân đang nằm trước mặt tôi và thoi thóp thở. Tôi không biết trường y khoa nào khác ở Cộng hòa Séc có thể đào tạo được như vậy". Maria Haidu, tốt nghiệp chương trình Thạc sĩ "Y đa khoa"

Tại bệnh viện ở Znojmo, một số người nói với tôi: "Có thể thấy rằng bạn đã tốt nghiệp Khoa Y 1. Điều đó có thể được nhìn thấy từ những quyết định, phán đoán cách bạn thể hiện bản thân" – mặc dù bản thân tôi không nhận thấy điều đó. Lưng có vẻ thẳng ra (cười). Đầu tiên, bạn làm việc chăm chỉ trong 6 năm để lấy bằng, và sau đó tấm bằng phục vụ cho bạn".

Bc. Sofia Panfilova, sinh viên chương trình thạc sĩ "Dinh dưỡng học" ("Nutriční specialista").

Sonya nghiên cứu về dinh dưỡng học, cô ấy đã hoàn thành xuất sắc chương trình đại học của mình bằng chương trình "Nutriční terapeut", sau đó cô ấy quyết định tiếp tục việc học của mình. Cô ấy đã làm việc trong chuyên môn của mình, có lượng khách hàng rộng lớn và kinh nghiệm vững chắc.

"""Tôi có thể nói một điều về đào tạo: rất khó học. Ngay từ đầu, một cuộc thi đầu vào nghiêm túc, các buổi học kéo dài bất tận trong quá trình – tất cả những điều này hoàn toàn gây căng thẳng. Đồng thời, tôi có thể đánh giá rất tích cực về các giáo viên. Tất cả những người dạy các môn học chính của chúng tôi đều là những chuyên gia rất tuyệt vời, đồng thời cũng thích đáng, hiểu biết, mặc dù nghiêm khắc. "

Chúng tôi có rất nhiều môn học hữu ích, nhưng một vài trong số đó thoạt nhìn không rõ tại sao chúng lại cần thiết, được lặp lại hàng năm.

Tôi cũng không thể nói bất cứ điều gì tiêu cực về thực hành của chúng tôi. Ở đây phụ thuộc rất nhiều vào bạn – bạn có thể nghe, bạn không thể nghe, bạn có thể ngủ trên bàn, bạn không thể ngủ. Dù sao đi nữa, sẽ đến kỳ thi, và bạn sẽ phải học tài liệu.

"Theo luật, sau khi tốt nghiệp cử nhân, bạn đã có toàn quyền làm việc và mang lại lợi ích cho xã hội, và tất nhiên, tôi muốn chương trình thạc sĩ sẽ nhẹ nhàng hơn với điều này – để có ít môn học bắt buộc hơn. Nhưng thật không may, điều này không đúng. Nguyên tắc của trường đại học là thế này: nếu bạn tiếp tục học chương trình thạc sĩ toàn thời gian, thì coi như bạn không đi làm, nhưng bạn vẫn học và đi thi từ sáng đến tối, và có nơi họ mắng bạn như thể bạn mới ngồi vào bàn làm việc ngày hôm qua. "

Hiện tại tôi không hài lòng với lịch học cũng như lịch thi. Cha mẹ hỗ trợ bạn yên tâm học tập là một chuyện, còn khi bạn phải đi làm, trả tiền thuê nhà mà không ai giúp đỡ lại là chuyện khác. Đồng thời, bạn không chỉ muốn đọc sách giáo khoa mà còn muốn phát triển trong nghề, tích lũy kinh nghiệm thực tế. Trong khóa học của chúng tôi, ngoại trừ tôi, không ai làm việc chuyên nghiệp, ngoại trừ những công việc bán thời gian tạm thời không theo chuyên ngành. Điều thú vị là theo tôi, nhiều người không có ham muốn kiếm tiền giỏi, họ chỉ muốn học và thế thôi, nên họ nhìn tôi với ánh mắt dò xét. Nhưng dần dần bạn học cách chỉ hành động theo lịch trình của mình và không chú ý đến điều đó.

"Một đặc điểm khác của khoa chúng tôi là tham vọng và kiêu ngạo tuyệt đối, đối với những người học ở đây về nguyên tắc thật là gian nan để đạt điểm xuất sắc (nhân tiện, đối với nhiều người, điểm số rất quan trọng vì điểm số cấp học bổng vững chắc cho họ). Tất nhiên, nếu không biết gì, bạn sẽ không phải là một học sinh xuất sắc, nhưng bạn có thể xử lý vấn đề này theo những cách khác nhau. Chẳng hạn, bạn có thể đạt "troika", bởi vì bạn chỉ nhồi nhét mọi thứ và không biết gì cả, nhưng có thể bởi vì bạn chỉ muốn đi và thoát khỏi kỳ thi càng sớm càng tốt – và sau đó tự mình hoàn thành việc học của mình trong một năm".

Bản chất tôi không phải là người học nhồi nhét, và có gì phải giấu, khi bạn cần đến bệnh viện để thực tập vào lúc sáu giờ rưỡi sáng, bạn sẽ phát ốm vì điều đó. Và sau đó bạn lắc mình và nghĩ: "Người khác đã vượt qua, tại sao tôi lại tồi tệ hơn?" Ngoài ra điều chính là tôi thực sự yêu thích dinh dưỡng học".

Sau khi tốt nghiệp đại học, Dasha được nhận vào làm bác sĩ X quang tại Bệnh viện Motol (Klinika zobrazovacích metod). Cô ấy chủ yếu làm việc với những bệnh nhân nhỏ tuổi.

“Việc học rất khó khăn. Khi nhìn lại, tôi thấy có nhiều thứ lẽ ra có thể làm khác đi. Ví dụ, nghỉ ngơi thật tốt là rất quan trọng. Bạn phải dành ít nhất 15-20 phút mỗi ngày cho thể thao. Tôi đã có những khoảng thời gian học nhiều ngày liên tục mà không đứng dậy khỏi ghế và không ra ngoài đường, và điều này ngay lập tức khiến tôi cảm thấy như vậy. Ngay cả khi dường như không có thời gian, bạn cũng cần xây dựng cho mình một chế độ như vậy để có thời gian đi dạo trong không khí trong lành. Bớt ngồi vào mạng xã hội – bản thân tôi biết rằng trong suốt mùa thi, chúng đặc biệt gây nghiện. Đảm bảo ăn uống đúng cách – điều này sẽ cung cấp năng lượng cần thiết cho bạn. Bạn cũng có thể kết nối các bài thiền – tôi nghĩ đến điều này sau này, tôi nghĩ rằng trong quá trình học, nó sẽ giúp ích cho tôi rất nhiều.

"Tất nhiên, ngoài việc nhồi nhét vô tận, còn có rất nhiều khoảnh khắc tích cực – giao tiếp với bạn cùng lớp, quan hệ thân thiện. Nhưng tuy nhiên, tôi không phải là một trong những người hoài niệm về những năm tháng sinh viên của mình và muốn trả lại chúng. Daria Sedaya, tốt nghiệp chương trình "Y đa khoa"

Denis tốt nghiệp đại học vào mùa hè năm ngoái. Hiện đang làm bác sĩ X quang ở Karlovy Vary.

Năm đầu tiên có rất nhiều sinh viên, hơn 300 người. Khoảng 35% những người nhập học đã tốt nghiệp. Những năm cuối còn lại rất ít người nước ngoài, mỗi khóa không quá 5 người. Mặc dù trong năm đầu tiên tổng cộng có khoảng 15 người.

Vào khoa Y 2 khó hơn, nhưng họ không bị đuổi học ồ ạt như vậy. Người ta nói rằng khoa Y 3 là dễ sống sót nhất – ở đó chương trình đào tạo rất khác.

Điều khó khăn nhất có lẽ là phải học liên tục không nghỉ lâu, nếu không thì mọi thứ sẽ bị lãng quên, vì có rất nhiều tài liệu học tập. Làm việc và học tập cùng một lúc là khó khăn, nhưng có thực. Khá nhiều sinh viên đã làm được điều đó. Cái chính là phân bổ thời gian hợp lý để vừa học vừa làm, nghỉ ngơi bình thường.

Về ngôn ngữ, tôi hiểu các giáo viên mà không có vấn đề gì. Cá nhân tôi có nhiều câu hỏi về ngôn ngữ hàng ngày hơn là thuật ngữ y học. Tôi không phải lúc nào cũng hiểu khi các giáo sư hoặc bạn học, chẳng hạn, kể một số giai thoại hoặc một câu chuyện mà chỉ người Séc hoặc người đã sống ở Cộng hòa Séc lâu năm mới hiểu được".